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ONLINE Vortrag: Lese-Rechtschreibstörung/Legasthenie – von der Diagnostik zur Förderung
ONLINE Vortrag: Lese-Rechtschreibstörung/Legasthenie – von der Diagnostik zur Förderung
Etwa 4-8% aller Kinder haben trotz normaler Beschulung und durchschnittlicher Intelligenz große Probleme, ausreichend Lesen und Rechtschreiben zu erlernen. Diese Kinder machen die gleichen Fehler wie alle anderen Kinder auch, nur viel mehr. Sie lesen auffällig langsam, fehlerhaft und haben oftmals Probleme, das Gelesene zu verstehen. Unbehandelt bleibt die Lese- und/oder Rechtschreibstörung bis ins Erwachsenenalter […]